Marie-Aleth Grard, présidente d’ATD Quart Monde, partage avec Excellence Ruralités ce souci de l’égalité des chances éducatives pour les plus modestes. Le poids des origines sociales dans le système scolaire français freine les ambitions d’une jeunesse rurale trop souvent oubliée.
Géographe et essayiste, Christophe Guilluy est connu pour ses analyses sur ce qu’il a appelé « la France périphérique », ces territoires situés en dehors des grandes métropoles et qui connaissent des difficultés économiques sociales et culturelles similaires, dans le cadre de la mondialisation. Dans son dernier livre « les Dépossédés », il aborde, plus…
Philippe Sauer est le directeur du Cours Aliénor d’Aquitaine depuis son ouverture l’année dernière dans la petite ville d’Esse, en Charente. Dans ce territoire où le taux de décrochage scolaire est de 27%, le Cours Aliénor d’Aquitaine a trouvé toute sa place. Pourquoi avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Après plus de 15 ans d’enseignement…
Depuis 2019, Pierre-François Chanu est directeur du Cours Clovis, établissement pilote de la fondation Excellence ruralités. Comment s’est passée votre première rentrée au Cours Clovis, en tant que directeur ? J’ai fait ma première rentrée au Cours Clovis en Septembre 2019, 2 ans après sa création, et ce fut une vraie joie de prendre la…
La raison d’être des écoles Excellence Ruralités est de rendre l’éducation accessible à tous les jeunes, en allant à la rencontre de ceux qui vivent dans des zones reculées et qui ne peuvent bénéficier du dynamisme des grandes villes.
Pourquoi et comment avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Je suis en troisième année de licence Sciences Sociales à l’université de Cambrai et pour valider cette dernière année, je devais effectuer un stage en rapport avec mon projet professionnel. Débutant un master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) à la…
Pourquoi et comment avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Après plus de 15 ans d’enseignement et 5 années de direction d’un établissement urbain, j’ai souhaité me tourner vers les territoires souvent négligés et me mettre au service des jeunes des ruralités ; j’ai à cœur de proposer une pédagogie complémentaire à celle de l’Education Nationale aux…
Pourquoi et comment avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Avec mon mari et quelques amis, nous avons créé pendant le premier confinement un groupe de réflexion sur certains sujets de société. Rapidement, celui de l’éducation s’est imposé, et de là l’idée de la création d’une école. En effet, deux d’entre nous avaient été scolarisés en…
Pourquoi et comment avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Je connaissais Pierre-François Chanu, le Directeur du cours Clovis, pour avoir travaillé avec lui dans une école hors contrat implantée en banlieue. J’ai beaucoup aimé cette expérience. Je crois dur comme fer en ces projets d’écoles installées dans les milieux ruraux et périurbains de France. Par…
– Pourquoi et Comment avez-vous rejoint l’aventure Excellence Ruralités ? Dès le départ, j’ai été sensible aux enjeux d’Excellence Ruralités. J’étais d’ailleurs présent à la première présentation du projet faite par M. Nouailhac aux familles à La Fère. Ayant déjà participé à la création d’une école et d’un collège indépendant, je souhaitais pouvoir rejoindre une…