La perle du mois de septembre
Découvrez tous les mois les plus belles pépites de nos élèves et professeurs.
Découvrez tous les mois les plus belles pépites de nos élèves et professeurs.
Pierre-François Chanu, Directeur du Cours Clovis: « Confiance est le maître mot de l’école. »
Une nouvelle équipe pour le Cours Clovis nommé Le Grand Ferré, un héros paysan réputé pour ses exploits durant la guerre de Cent Ans.
C’est reparti pour une année qui s’annonce des plus riches en nouveautés ! En plus d’un directeur audacieux, l’école a le plaisir d’accueillir deux professeurs tout aussi motivés. Josselin assure désormais les cours d’Histoire-Géographie et d’Anglais, tandis que Théophane est en charge des Sciences : Mathématique et Physique-Chimie. 👨🏫 L’équipe pédagogique compte désormais dans ses…
La Ville va acheter l’ancien bâtiment militaire, pour ensuite le céder à une école privée. Situé en face l’église, ce bâtiment s’élevant sur deux niveaux est à l’abandon depuis de longues années. Cela ne devrait plus durer longtemps. Lire la suite sur Aisne Nouvelle Source : Ludovic Quillet – aisnenouvelle.fr, “Le château de La Fère…
En 2017, cinq jeunes professeurs d’Excellence Ruralités partaient s’installer en Picardie, à La Fère, pour ouvrir une école. Rencontre avec son directeur, Jean-Baptiste Nouailhac, à la veille de la rentrée. Valeurs actuelles. Où en est le Cours Clovis, école pilote d’Excellence Ruralités ? Jean-Baptiste Nouailhac. Il poursuit son développement ! Ses effectifs continuent de croître…
Jean-Baptiste Nouailhac, co-fondateur de la Fondation Espérance ruralités Source : sudradio.fr “Le coup de main du jour : Jean-Baptiste Nouailhac, co-fondateur de la Fondation Espérance ruralités”, publié le 23/07/2019, https://www.sudradio.fr/emission/le-coup-de-main-du-jour-8/
Alors que « la viabilité économique des écoles rurales se pose », selon Anne Coffinier, directrice générale de la Fondation pour l’école, « il faut inventer un autre modèle » scolaire, explique-t-elle dans une tribune au « Monde ». Tribune. Faudra-t-il organiser un grand débat national sur le devenir de l’école rurale ? Il ne…
Rassemblement. Aujourd’hui il semble y avoir beaucoup d’absents. Le directeur les compte un à un. Il en manque quatre ! Il annonce alors ce nombre aux élèves présents. A un d’entre eux de s’exprimer soudainement : “Quatre? Mais c’est une catacombe ! Je suis déterré !”
L’école française est la plus inégalitaire de l’OCDE. Face à cet échec, de nombreuses voix appellent à la suppression de l’instruction obligatoire. D’autres s’activent pour réinventer l’éducation. Au-delà des discours politiques de façade et des alternatives privées, comment peut-on réinventer l’école publique ? Comment peut-on réinventer l’école publique ? Un mois après avoir posé cette…